中秋节的由来活动反思

中秋节教案

1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。 2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。 活动准备 儿歌内容,各种月饼的图片 活动过程 指导语:8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗? 1、相互介绍月。

幼儿园的中秋节教案

能说出中秋节的日期。 能说出传说中月饼的来历。 活动建议: 活动后可以和幼儿一起制作月饼,分享月饼。 教学反思: 中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这。

幼儿园中班中秋节教案

《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多,整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣,但还是算接近目标了吧。 在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容,其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节,但不知道中秋节的时期是。

幼儿园中秋节活动总结【5篇】

活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨,利用传统的节日习俗,向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意,让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗,还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康,并约定中秋节的晚上。

幼儿园中秋节活动教案

中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动。 学习活动:中秋夜 活动目标: 1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享。

大班中秋节活动教案

活动评价 能较长时间专心听故事。 能说出中秋节的起源。 能说出中秋节的日期。 能说出传说中月饼的来历。 活动建议 活动后可以和幼儿一起制作月饼,分享月饼。 活动反思 幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。 大班中。

中秋节活动教案

教学反思 1、中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要,幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。 2、在活动实施的过程中,是我做了充分的准备,所选的歌曲和录音故事 作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼儿的比较喜欢,参与性强。 3、幼儿能简单。

幼儿园的中秋节活动总结

幼儿园的中秋节活动总结4 每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节,也被称为团圆节。中华文化源远流长,在这个节日里大家都会回家欢聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式,我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的'传统节日教育活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义。

幼儿园大班中秋节教案

教学反思 活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。 幼儿园大班中秋节教案3 活动目标: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与。

中秋节的来历和习俗是什么?

中秋节要吃月饼的原因是:古时中秋节会进行祭祀活动而月饼就是用于祭祀的食物,后来慢慢沿袭成了在中秋佳节食用月饼的风俗习惯。中秋节是每年的八月十五,此时的月亮是最圆的而月饼也因似圆月所以在这一天人们会食用各种口味的月饼以表示团圆的寓意。 中秋节起源于中国,是东亚民间的一个传统节日,为每年农历的八月十五。